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Digitalisierung in der Lehre - Auswirkungen auf Effektivität und Effizienz von Lehren und Lernen

eine Analyse am Beispiel der HdBA

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Verfasser: Holdenrieder, Ramona; Hochschule der Bundesagentur für Arbeit [Grad-Verleihende Institution]

Verfasserangabe: Ramona Holdenrieder ; Erstprüfer/in: Eva Brüning ; Zweitprüfer/in: Anne Müller-Osten

Jahr: 2022

Verlag: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit

Mediengruppe: Masterarbeiten

verfügbar in HdBA Mannheim

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Inhalt

In der folgenden Arbeit werden die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Effektivität und Effizienz von Lehren und Lernen am Beispiel der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA) analysiert. Der Anlass für diese Untersuchung war unter anderem die im März 2022 eintretenden Restriktionen aufgrund der Corona-Pandemie, welche Hochschulen dazu zwang ihre Lehre im digitalen Raum und nicht mehr wie bisher in Präsenz durchzuführen. Hier sollten neben den Auswirkungen auf Effektivität und Effizienz auch die hierfür notwendigen Voraussetzungen erörtert werden, um möglichst gute Erhebungsinstrumente entwickeln zu können und abschließend die Fragestellung zu beantworten. (Quelle: Thesis)