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Wie können Lernerfolge sichtbar gemacht werden und was sind sie wert?

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Verfasser: Schlicht, Juliana

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis

Unselbst Lit in Zss

Lernfelder - die (ungenutzte) Wiederkehr des Exemplarischen

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Verfasser: Straßer, Peter

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Unselbst Lit in Zss

E-Medium

Wann und wie löst Lernen Freude aus?

lernen als Balance von Selbstentfaltung und sozialer Anerkennung

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Verfasser: Schüßler, Ingeborg

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021

Verlag: Bielefeld, wbv Media

Elektron. Ressource

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Prüfungen als Evaluation der Kompetenzentwicklung im Studium

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Verfasser: Iller, Carola; Wick, Alexander

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Das Hochschulwesen

Unselbst Lit in Zss

Von wegen nicht mehr lernfähig!

wie ältere Beschäftigte am Ball bleiben

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Verfasser: Rossnagel, Christian Stamov

Jahr: 2009

Übergeordnetes Werk: Psychologie heute

Unselbst Lit in Zss

Ein unterstützendes Lernklima erzeugen: Was wissen wir über den Einfluss der Lernumwelt?

[Serie: Was wissen wir über guten Unterricht?]

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Verfasser: Meyer, Hilbert; Pfeiffner, Manfred; Walter, Catherine

Jahr: 2007

Übergeordnetes Werk: Pädagogik

Unselbst Lit in Zss

Lernerfolg [Themenheft]

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Jahr: 2005

Übergeordnetes Werk: GdWZ

Unselbst Lit in Zss

E-Medium

Shake it!

zittern für den Lernerfolg

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Verfasser: Balke-Holzberger, Ulrike; Warmuth, Britta

Medienkennzeichen: P&C

Jahr: 2022

Verlag: Stuttgart, Cotta´sche Buchhandlung

E-Book

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Feedback und Rückmeldungen

theoretische Grundlagen, empirische Befunde, praktische Anwendungsfelder

0 Bewertungen

Jahr: 2014

Verlag: Münster ; New York, NY ; München ; Berlin, Waxmann

Bücher

lädt

Erfolgreich lernen

effiziente Lern- und Arbeitsstrategien für Schule, Studium und Beruf

0 Bewertungen

Verfasser: Hofmann, Eberhardt ; Löhle, Monika

Jahr: 2012

Verlag: Göttingen [u.a.], Hogrefe

Bücher

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OPEN V 11.1.0.0

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