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Differenzierte Studienformen
eine empirische Forschungserhebung in Deutschland
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Klumpp, Matthias; Rybnikova, Irma
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Verfasserangabe:
Matthias Klumpp ; Irma Rybnikova
Jahr:
2010
Verlag:
Bielefeld, Bertelsmann
Mediengruppe:
Bücher
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Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist | Barcode |
Zweigstelle:
HdBA Mannheim
|
Standorte:
E 5017 a
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Barcode:
102694
|
klassische Präsenzstudium ist nur eine von vielen Möglichkeiten, das Hochschulstudium zu gestalten. Die Weiterentwicklung des Hochschulangebots hin zu differenzierten Studienformen kann ganz neue Zielgruppen für ein Studium gewinnen und damit dem drohenden Akademikermangel in Deutschland entgegenwirken.
Die Autoren definieren und analysieren die Studienformen Präsenzstudium in Voll- und Teilzeit, Fernstudium sowie duales Studium und erläutern den Status quo an den deutschen Hochschulen. Darauf folgt ein Überblick über verschiedene Studienformen und ihre Verbreitung in den USA, Großbritannien, Australien, Singapur und Litauen.
Internetbasierte und telefonische Befragungen von Studierenden, Lehrenden sowie Unternehmensvertretern vervollständigen das Bild, aus dem die Autoren ein Handlungsmodell für alternative Studienformen entwickeln. (Quelle: www.lehmanns.de)
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Verfasserangabe:
Matthias Klumpp ; Irma Rybnikova
Jahr:
2010
Verlag:
Bielefeld, Bertelsmann
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ISBN:
978-3-7639-4282-4
2. ISBN:
3-7639-4282-3
Beschreibung:
213 S. : graph. Darst.
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Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Literaturangaben
Mediengruppe:
Bücher