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Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: E 1147 a	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 042605

Berufliche Bildung, lange Zeit eher unbeachtet als Teil des Bildungssystems, wurde erst gegen Ende der Sechziger Jahre als Gegenstand der Bildungspolitik "entdeckt". Mit der Forderung nach Gleichstellung beruflicher Bildung mit dem Allgemeinen Bildungssystem rückte auch die "Berufspädagogik" und die "Berufsbildungsforschung" aus dem bis dahin gepflegten Schattendasein auf in den Stand einer nachgefragten "Wissenschaft". Berufspädagogik und die Didaktik beruflichen Lernens orientieren sich seit jeher ihrem Anspruch nach an der Allgemeinbildung und der darauf bezogenen Pädagogik, gelegentlich an den Fragestellungen, Methoden und Ergebnissen anderer Sozial- und Gesellschaftswissenschaften, de facto aber an der je aktuellen Situation des Beschäftigungssystems und dessen Optimierung. Das Besondere der Berufspädagogik erschöpft sich meist in einer Geschichtsschreibung der beruflichen Bildung sowie in einer Institutionenkunde tiber berufliche Bildungseinrichtungen und ihre Arbeitsweise. Die vom Beschäftigungssystem nachgefragte Qualifikation, bestimmt durch die je aktuelle Berufs- und Arbeitsplatzstruktur, wurde zum Orientierungspunkt der Berufspädagogik.