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Digitale Lehre an der Hochschule

Vom digitalen Tool bis zum Blended-Learning-Konzept
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wipper, Anja; Schulz, Alexandra
Verfasserangabe: Anja Wipper, Alexandra Schulz
Jahr: 2021
Verlag: Opladen ; Berlin ; Toronto, Budrich
Reihe: Kompetent lehren; XI , utb; 5599
Mediengruppe: Bücher
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Inhalt

Digitale Medien bereichern die Hochschullehre auf vielfältige Weise. Ob in Präsenzveranstaltungen, Onlinephasen oder einer Mischung aus beidem: Lernen lässt sich durch die Nutzung digitaler Tools nicht nur abwechslungsreicher gestalten, diese Tools regen auch die aktive Auseinandersetzung mit Lerninhalten an und erleichtert die Aneignung neuen Wissens. Die Autorinnen stellen anhand dreier typischer Einsatzmodelle vor, wie Online- und Präsenzphasen sinnvoll zu einem Blended-Learning-Arrangement verknüpft werden können. Anhand praktischer Beispiele aus dem Lehralltag sowie von Ideen und Tipps für die methodische Ausgestaltung werden zudem entsprechende didaktische und motivationale Designs vorgestellt – für die Gestaltung von Onlinephasen einerseits sowie für die Anreicherung von Präsenzveranstaltungen durch digitale Tools andererseits.
(Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wipper, Anja; Schulz, Alexandra
Verfasserangabe: Anja Wipper, Alexandra Schulz
Jahr: 2021
Verlag: Opladen ; Berlin ; Toronto, Budrich
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.09.05
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ISBN: 978-3-8252-5599-2
2. ISBN: 3-8252-5599-9
Beschreibung: 122 S. : graph. Darst.
Reihe: Kompetent lehren; XI , utb; 5599
Schlagwörter: Blended Learning; Distance Learning; Online-Lehre; Online-Lernen; Onlinelehre
Schlagwortketten:
Hochschule / Digitale Lehre / Lehre
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Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Bücher