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Hybrid Learning Spaces

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Verfasserangabe: Einat Gil, Yishay Mor, Yannis Dimitriadis, Christian Köppe

Jahr: 2022

Verlag: Wiesbaden, Springer

Reihe: Understanding Teaching-Learning Practice

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Inhalt

This edited book collates some of the products of that endeavour, offering a multi-vocal, interdisciplinary approach to hybridity in education. It connects practical examples, design directives and theoretical analysis, combining perspectives from technology research and development, educational theory and practice, architecture and space and product design. This book addresses researchers, practitioners, innovators and policy makers in education, technology and design, offering broad perspectives and then distilling practical insights in the form of design principles and patterns, pedagogical models, and predictions of future trends.

(Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

Verfasserangabe: Einat Gil, Yishay Mor, Yannis Dimitriadis, Christian Köppe

Jahr: 2022

Verlag: Wiesbaden, Springer

Systematik: 06.09.05, 06.09.08

ISBN: 978-3-030-88519-9

2. ISBN: 3-030-88519-4

Beschreibung: [1st ed. 2022], 333 S. : graph. Darst.

Reihe: Understanding Teaching-Learning Practice

Schlagwortketten:

Hybrid Learning Spaces / Education / Mobile Education

Beteiligte Personen: Gil, Einat [Hrsg.]; Mor, Yishay [Hrsg.]; Dimitriadis, Yannis [Hrsg.]; Köppe, Christian [Hrsg.]

Sprache: Englisch

Fußnote: Literaturangaben ; erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN 978-3-030-88520-5

Mediengruppe: Bücher

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