Der Übergang in die Sekundarstufe I

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Der Übergang in die Sekundarstufe I

Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund /

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Verfasser: Gresch, Cornelia

Verfasserangabe: Cornelia Gresch

Medienkennzeichen: P&C

Jahr: 2012

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden

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Cornelia Gresch stellt ethnische Disparitäten beim Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe in Deutschland unter Vertiefung von drei Schwerpunkten in den Mittelpunkt: die Noten- und Empfehlungsvergabe von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund, die Hintergründe der häufig hoch ausfallenden Bildungsaspirationen von MigrantInnen und deren Erklärungsbeitrag für den Übergang selbst sowie den Einfluss bundeslandspezifisch variierender rechtlicher Regelungen auf den Übergangsprozess. Datengrundlage bildet eine bundesweite repräsentative Studie unter gesonderter Berücksichtigung türkischstämmiger MigrantInnen und (Spät-)AussiedlerInnen. (Quelle: www.lehmanns.de)

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Verfasser: Gresch, Cornelia

Verfasserangabe: Cornelia Gresch

Medienkennzeichen: P&C

Jahr: 2012

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden

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Systematik: 04.05.03, 06.05.18

ISBN: 978-3-531-18660-3

2. ISBN: 3-531-18660-4

Beschreibung: 1 Online-Ressource (234 S.) : Abb.

Schlagwörter: Ausländischer Jugendlicher; Bildungsentscheidung; Schullaufbahnentscheidung; Schulwahl

Schlagwortketten:

Schüler / Migrationshintergrund / Grundschule / Schulübergang / Sekundarstufe I

Fußnote: Zugl. : Berlin, Humboldt-Univ., Diss. - Druckausg.: Gresch, Cornelia: Der Übergang in die Sekundarstufe I

Mediengruppe: E-Book

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