Insbesondere die Potenziale des Einsatzes von Lernplatformen in der Lernortkooperation für die Qualiätsentwicklung der Ausbildung wurden bisher nur vereinzelt wissenschaftlich ausgelotet. Neben den hiervorgelegten Befunden soll an dieser Stelle auch auf die Ergebnisse dazu aus einer Fragebogenerhebung und Gruppendiskussion des Modellversuchs und auf das Berliner Modell zur Lernortkooperation "Entwicklung von Berliner Standards zur Lernortkooperation verwiesen werden. (Quelle: Buch)