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Handbuch Transdisziplinäre Didaktik

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Verfasserangabe: Tobias Schmohl / Thorsten Philipp (Hg.). Unter Mitarbeit von Johanna Schaber
Medienkennzeichen: OPEN ACCESS
Jahr: 2021
Verlag: Bielefeld, transcript Verlag
Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung; 1
Mediengruppe: E-Book
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Inhalt

Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Duales Studium? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage – etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen.
 
* hrsg. unter gleicher Beteiligung (Equal Contribution) (Quelle: www.transcript-verlag.de)

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Details

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Verfasserangabe: Tobias Schmohl / Thorsten Philipp (Hg.). Unter Mitarbeit von Johanna Schaber
Medienkennzeichen: OPEN ACCESS
Jahr: 2021
Verlag: Bielefeld, transcript Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.06.05
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ISBN: 978-3-8394-5565-4
2. ISBN: 3-8394-5565-0
Beschreibung: 1 Online-Ressource (467 S.) : graph. Darst., Tab.
Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung; 1
Schlagwörter: Didaktik; Duales Studium; Informelles Lernen; Integrative Forschung; Interdisziplinarität; Lehrforschung; Projektstudium; Transdisziplinarität; Wissenschaftskommunikation; Wissenstransfer
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schmohl, Tobias [Hrsg.]; Philipp, Thorsten [Hrsg.]; Schaber, Johanna [Mitarb.]
Fußnote: Literaturangaben. - erscheint auch als Online-Ausg. 978-3-8376-5565-0
Mediengruppe: E-Book