Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf

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Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf

Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen

0 Bewertungen

Verfasser: Herold, Cindy; Herold, Martin

Verfasserangabe: Cindy Herold/Martin Herold. [SOL, Institut für Selbstorganisiertes Lernen]. Unter Mitarb. von Christina Lohr. Mit einem Beitr. von Agnes Bauer

Jahr: 2011

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik , SOL, Selbstorganisiertes Lernen

Bücher

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Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: E 5226 a	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 107630

Inhalt

Das "SOL"-Konzept ist in der Praxis erprobt und kann auf 25 Jahre erfolgreiche Anwendung und ständige Weiterentwicklung verweisen.

In diesem Band werden sowohl die theoretischen Grundlagen von "Selbstorganisiertem Lernen", als auch die konkreten Werkzeuge und Instrumente für die Umsetzung in Unterricht, Schulentwicklung und Erwachsenenbildung vermittelt, denn: Nur selbstorganisiertes Lernen ist nachhaltiges und vernetztes Lernen eine praxiserprobte und vor allem praxistaugliche Anwendung der Erkenntnisse der Neurodidaktik.

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Details

Verfasser: Herold, Cindy; Herold, Martin

Verfasserangabe: Cindy Herold/Martin Herold. [SOL, Institut für Selbstorganisiertes Lernen]. Unter Mitarb. von Christina Lohr. Mit einem Beitr. von Agnes Bauer

Jahr: 2011

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

ISBN: 978-3-407-25547-1

2. ISBN: 3-407-25547-0

Beschreibung: 304 S. : Ill., graph. Darst.

Reihe: Pädagogik , SOL, Selbstorganisiertes Lernen

Schlagwörter: Lernumwelt; Nachhaltige Entwicklung; Schule; Selbstgesteuertes Lernen

Beteiligte Personen: Lohr, Christina [Mitarb.]

Fußnote: Zusätzliches Online-Angebot unter www. beltz.de/material. -

Mediengruppe: Bücher

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