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Pädagogische Theorien des Lernens

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Verfasserangabe: Michael Göhlich ; Christoph Wulf ; Jörg Zirfas (Hrsg.)
Jahr: 2014
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
Mediengruppe: Bücher
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Exemplare

ZweigstelleStandorteStatusVorbestellungenFristBarcode
Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: E 11490 a 2. Aufl. Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 22.05.2024 Barcode: 158691
Zweigstelle: HdBA Schwerin Standorte: S 06.07.03 a 2. Aufl. Pae / Handapparat / Vorbestellung über Bibliothek möglich Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 28.06.2024 Barcode: 121899

Inhalt

Der Band bietet einen fundierten Einblick in das Phänomen des Lernens aus pädagogischer Sicht.
Namhafte Autoren u. a. Georg Auernheimer, Micha Brumlik, Elliot W. Eisner, Fritz Oser, Klaus Prange, Christoph Wulf stellen die aus pädagogischer Sicht bedeutsamen Aspekte und Theorien des Lernens vor.
Die Themenbreite reicht dabei vom Kanon des Lernens und dem semiotischen Lernen über biographisches Lernen und interkulturelles Lernen bis zum Lernen aus Fehlern und dem organisationalen Lernen. (Quelle: www.amazon.de)

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Details

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Verfasserangabe: Michael Göhlich ; Christoph Wulf ; Jörg Zirfas (Hrsg.)
Jahr: 2014
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.07.03
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ISBN: 978-3-7799-2919-2
2. ISBN: 3-7799-2919-8
Beschreibung: 2. Aufl., 239 S. : Ill.
Schlagwörter: Erfahrungslernen; Fehlererkennung; Informelles Lernen; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Lebenskunst; Lebenslanges Lernen; Lernen; Lernformen; Lerntheorie; Lerntheorien; Organisationales Lernen; Überlebenskunst
Schlagwortketten:
Lerntheorie / Aufsatzsammlung
Semiotik / Lernen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Göhlich, Michael [Hrsg.]; Wulf, Christoph [Hrsg.]; Zirfas, Jörg [Hrsg.]
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Bücher