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Lebenslagen ehemaliger Förderschüler
biografische Rekonstruktionen nachschulischer Lebensverläufe
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Bernhardt, Robert
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Verfasserangabe:
von Robert Bernhardt
Jahr:
2010
Verlag:
Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Mediengruppe:
Bücher
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist | Barcode |
Zweigstelle:
HdBA Mannheim
|
Standorte:
S 4294 a
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Barcode:
104168
|
Die Wahrnehmung und die Beschreibung schulischer und außerschulischer Lebenswelten, die biografische Rekonstruktion von (beschädigten) Lebensläufen junger Menschen, die, aufgrund diagnostizierter Förderbedarfe viele Jahre ihrer Schulzeit in einer Förderschule des Schwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) verbrachten, steht im Mittel-punkt dieser Arbeit.
Als Ergebnis einer empirischen Erhebung entstehen dabei acht Portraits junger Männer. Diese werden unter Bezugnahme auf sozialwissenschaftliche Theoriestränge verdichtet und analysiert.
Die dabei gewonnenen Erkenntnisse sollen, um die Dimension der sich aus solchen Lebensverläufen entwickelnden habituellen Muster junger Menschen erweitert, zu einem verbesserten Verständnis pädagogischer Prozesse und somit zur Weiterentwicklung schulischer Förderkonzepte beitragen.
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Verfasserangabe:
von Robert Bernhardt
Jahr:
2010
Verlag:
Bad Heilbrunn, Klinkhardt
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ISBN:
978-3-7815-1744-8
2. ISBN:
3-7815-1744-6
Beschreibung:
203 S. : Ill.
Schlagwortketten:
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Fußnote:
Zugl. : Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2009 u.d.T.: Lebenslagen ehemaliger Schüler mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) und deren Bedeutung für schulische Förderkonzepte
Mediengruppe:
Bücher