Nationale Qualifikationsrahmen in dualen Berufsbildungssystemen

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Nationale Qualifikationsrahmen in dualen Berufsbildungssystemen

Akteure, Interessen und politischer Prozess in Dänemark, Österreich und Deutschland

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Verfasser: Klenk, Johannes

Verfasserangabe: Johannes Klenk

Jahr: 2013

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen; 25

Bücher

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Inhalt

Die Umsetzung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) wird kontrovers diskutiert. Johannes Klenk untersucht in seiner Dissertation die Entwicklungsprozesse des EQR in Deutschland, Dänemark und Österreich. Die detaillierte Rekonstruktion dieser Fallstudien zeigt, wie auch in etablierten Steuerungsinstitutionen zukunftsweisende Reformen umsetzbar sind. Die Entwicklungen in den drei Ländern werden von verschiedenen Faktoren geprägt: den bestehenden nationalen Rahmenbedingungen, der Perzeption des EQR als Handlungsanlass, der institutionellen Ausgestaltung des Entwicklungsprozesses und der Interaktion verschiedener Akteure im politischen Prozess. (Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

Verfasser: Klenk, Johannes

Verfasserangabe: Johannes Klenk

Jahr: 2013

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Links: Inhaltsverzeichnis, Inhaltstext

Systematik: 06.05.07

ISBN: 978-3-7639-5261-8

2. ISBN: 3-7639-5261-6

Beschreibung: 245 S. : graph. Darst.

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen; 25

Schlagwörter: Berufsbildung; Bildungsstandard; Lebenslanges Lernen

Schlagwortketten:

Europäische Union / Bildungspolitik
Dänemark / Österreich / Deutschland / Berufsbildungssystem

Fußnote: Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2013. - Literaturangaben

Mediengruppe: Bücher

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