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"Selbstgesteuertes Lernen": interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts

mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown
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Verfasserangabe: Damian Miller, Jürgen Oelkers (Hrsg.)
Jahr: 2021
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
Mediengruppe: Bücher
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Inhalt

»Selbstgesteuertes Lernen« gilt seit Jahren als Favorit für eine oder gar die zukunftsfähige Reform des schulischen Unterrichts. Um das Konzept ist ein regelrechter Hype entstanden, der auch in der Aus- und Weiterbildung deutliche Spuren hinterlassen hat, beschleunigt durch die Forderung nach möglichst umfassender Digitalisierung. Die Beiträge des Bandes thematisieren aus der Sicht verschiedener Disziplinen die Widersprüche und Grenzen des Konzepts. Die Corona-Krise wird öffentlich vielfach als Nagelprobe für die Digitalisierung gedeutet. Der Band beschäftigt sich auch mit Erfahrungen und Berichten zum »selbstgesteuerten Lernen« während des COVID 19-Lockdowns.
(Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

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Verfasserangabe: Damian Miller, Jürgen Oelkers (Hrsg.)
Jahr: 2021
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.05.16
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ISBN: 978-3-7799-6410-0
2. ISBN: 3-7799-6410-4
Beschreibung: 1. Aufl., 298 S.
Schlagwörter: Aufsatzsammlung; COVID-19; Corona; Digitalisierung; E-Learning; Pandemie; Selbstgesteuertes Lernen; Weiterbildung
Schlagwortketten:
Weiterbildung / Selbstgesteuertes Lernen / E-Learning / COVID-19 / Digitalisierung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Miller, Damian [Hrsg.]; Oelkers, Jürgen [Hrsg.]
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Bücher