[...] Vor diesem Hintergrund soll im Beitrag aus einem eher systemischen Blickwinkel heraus nun auf der Mesoebene exemplarisch diskutiert werden, welche Zugänge und Perspektiven die Digitalisierung für die LOK in der beruflichen Ausbildung aufweist und welche möglicherweise neuen Potenziale aus der Digitalisierung entstehen. Auch der umgekehrte Zusammenhang, d.h. welche Potenziale die LOK für die Digitalisierung von Betrieben, Berufsschulen und ÜBS aufweisen könnte, soll kurz reflektiert werden. Anschließend wird herausgearbeitet, welche Implikationen diese Überlegungen für die Qualifizierung des Bildungspersonals aufweisen und wie möglicherweise gut qualifiziertes Bildungspersonals in einer zunehmend digitalen Arbeits-, Berufs- und Ausbildungswelt LOK und Qualitätsentwicklung in der Berufsausbildung gestalten und unterstützen kann. (Quelle: Buch)