Lehrer*innenbildung

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Lehrer*innenbildung

(Re-)Visionen für die Migrationsgesellschaft

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Verfasserangabe: Oxana Ivanova-Chessex, Saphira Shure, Anja Steinbach (Hrsg.)

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022

Verlag: Weinheim, Juventa Verlag

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Inhalt

Fragen einer ›angemessenen‹ Professionalisierung von Lehrer*innen werden auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Disziplinen diskutiert. Der Sammelband vereint Beiträge, in denen Aspekte der Eingebundenheit von Schule und Lehrer*innenbildung in migrationsgesellschaftliche Macht- und Ungleichheitsverhältnisse reflektiert werden. Dabei wird auf die allgemeinen Fragen der Lehrer*innenprofessionalisierung in der Migrationsgesellschaft fokussiert. Auf dieser Grundlage werden (re-)visionäre Überlegungen zur Lehrer*innenbildung in kontingenten gesellschaftlichen Verhältnissen entworfen. (Quelle: www.beltz.de)