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Die Liebe zum Kind

Generationale Beziehungen im Spannungsfeld von strukturaler Psychoanalyse, Pädagogik und Geschlechtertheorie

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Verfasser: Dolderer, Marianne

Medienkennzeichen: P&C

Jahr: [2022]

Verlag: Bielefeld , transcript Verlag

Reihe: Psychoanalyse

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Theorie der Bildung

eine Einführung

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Verfasser: Borst, Eva

Jahr: 2016

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verl. Hohengehren

Reihe: Pädagogik und Politik; 2

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Wie wir zu dem werden, was wir sind

Sozialisations-, biographie- und bildungstheoretische Aspekte

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Jahr: 2014

Verlag: Wiesbaden, Springer VS

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Lernen im Modus der Selbstverständigung

methodologische Reflexionen und empirische Erkenntnisse zum subjektiven Lernhandeln

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Verfasser: Weis, Michael

Jahr: 2005

Verlag: Münster [u.a.], Waxmann

Reihe: Internationale Hochschulschriften; 449

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Handbuch Bildungsforschung

0 Bewertungen

Jahr: 2005

Verlag: Wiesbaden, VS Verl. für Sozialwiss.

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Planspiel Rollenspiel Fallstudie

Zur Praxis und Theorie lernaktiver Methoden

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Jahr: 1992

Verlag: Köln, Wirtschaftsverlag Bachem

Reihe: Reihe Wirtschaftspädagogik

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Bildungstheorie und Bildungsforschung

Grundlagenreflexionen und Anwendungsfelder

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Verfasser: Benner, Dietrich

Jahr: 2011

Verlag: Paderborn, Ferdinand Schöningh

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Neue Lernkulturen in Europa?

Prozesse, Positionen, Perspektiven

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Jahr: 2005

Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Reihe: Schriftenreihe der DGfE

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Grundbegriffe der Erziehungs- und Bildungswissenschaft

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Verfasser: Vogel, Peter

Jahr: 2019

Verlag: Opladen ; Toronto, Budrich

Reihe: Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft; 2, UTB; 5271

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Handbuch Bildungsplanung

Ziele und Inhalte beruflicher Bildung auf unterrichtlicher, organisationaler und politischer Ebene

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Jahr: 2015

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

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Die Liebe zum Kind

Theorie der Bildung

Wie wir zu dem werden, was wir sind

Lernen im Modus der Selbstverständigung

Handbuch Bildungsforschung

Planspiel Rollenspiel Fallstudie

Bildungstheorie und Bildungsforschung

Neue Lernkulturen in Europa?

Grundbegriffe der Erziehungs- und Bildungswissenschaft

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Wie wir zu dem werden, was wir sind

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