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Warum Lehrer:in werden?

Analyse zu Basismotiven und Studienmotivation

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Verfasser: Grüneberg, Tillmann; Süß, Alexandra

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Perspektive Schule; 2

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Selbstreflexion

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Jahr: 2021

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren

Reihe: Transfer; 21

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Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos

mit E-Book inside

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Jahr: 2020

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik

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Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik

Grundlagen und Orientierungen für Lehrerbildung, Unterricht und Forschung

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Verfasser: Benner, Dietrich

Jahr: 2020

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa

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Gestaltung individueller Wege in den Beruf

eine Herausforderung an die pädagogische Professionalität

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Verfasser: Bylinski, Ursula

Jahr: 2014

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung, Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung

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Berufsvorbereitung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf

die NRW-Perspektive

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Verfasser: Baethge, Martin; Baethge-Kinsky, Volker

Jahr: 2013

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

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Neue Bildungskonzepte für das Gesundheitswesen

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Jahr: 2011

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung

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Empirische Lehrerbildungsforschung

Stand und Perspektiven ; [Beiträge aus den Symposien "Empirische Lehrerbildungsforschung" und "Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung", gehalten auf der Herbsttagung 2005 der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung in Salzburg]

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Jahr: 2006

Verlag: Münster [u.a.], Waxmann

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Didaktische Theorien

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Jahr: 2002

Verlag: Hamburg, Bergmann und Helbig

Reihe: PB-Bücher; 01

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Beruf - Bildung - Migration

Beiträge zur Qualifizierung des beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive Migration

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Jahr: 2013

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verl. Hohengehren

Reihe: Migration + Lehrerbildung; 2

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Warum Lehrer:in werden?

Selbstreflexion

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Berufsvorbereitung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf

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