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Azubi-BK

Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz ; Büro- und kaufmännische Tätigkeiten ; Manual
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Görlich, Yvonne ; Schuler, Heinz
Verfasserangabe: Yvonne Görlich ; Heinz Schuler
Jahr: 2010
Verlag: Göttingen [u.a.], Hogrefe, Verl. für Psychologie
Mediengruppe: Bücher
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Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: Test 101 a 2010 Manual Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 118152
Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: Test 101 b 2010 Manual Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 118153

Inhalt

Einsatzbereich: Personalauswahl für Büro- und kaufmännische Tätigkeiten; Beratung von Schulabgängern und Umschülern.
Das Verfahren: Bei der AZUBI-BK handelt es sich um ein neuartiges Testkonzept, das die Vorteile von Intelligenztests (Konstruktansatz: hohe, generalisierbare Validität bzw. Messqualität) mit den Vorzügen von Arbeitsproben (Simulationsansatz: hohe Transparenz und Akzeptanz) in sich vereint. Die AZUBI-BK setzt sich aus zwei Modulen, dem Grundmodul und dem Postmodul, zusammen, die verschiedene Schwerpunkte haben und einander ergänzen. Das Grundmodul umfasst acht Teilarbeitsproben, die separat den sprachlichen Fähigkeitsbereich (Protokoll überarbeiten, Informationsschreiben korrigieren), den rechnerischen Fähigkeitsbereich (Logistikfragen bearbeiten, Bilanzwerte vergleichen, Verkaufszahlen prognostizieren) und das Gedächtnis (Kurzzeit, Langzeit, unintentional) prüfen. Das Zusatzmodul »Postbearbeitung« setzt sich aus vier Teilarbeitsproben zum Posteingang und Postausgang zusammen (Fax vervollständigen, E-Mails sortieren, Adressen prüfen und Porto berechnen) und misst vor allem die Fähigkeiten Bearbeitungsgeschwindigkeit und -genauigkeit sowie Konzentration und Gewissenhaftigkeit. Ist keine nach Fähigkeiten differenzierte Diagnose erforderlich, so steht zur raschen Ermittlung ein Kurzmodul zur Verfügung, das zu .91 mit dem AZUBI-BK-Gesamtwert korreliert. In das Kurzmodul gingen die Aufgaben mit der höchsten Messqualität ein, die zugleich von den Teilnehmern am besten akzeptiert wurden. Die vorliegende 2. Auflage bietet jetzt die Möglichkeit der Schablonenauswertung. Optional ist weiterhin die computergestützte Auswertung mit Hilfe eines komfortabel zu bedienenden EDV-Programms einsetzbar. Überdies werden ergänzende Evaluationsdaten berichtet. Sie zeigen, dass das Hybridverfahren AZUBI-BK bezüglich der Validität konventionellen Intelligenztests mindestens ebenbürtig, hinsichtlich der Akzeptanz dagegen überlegen ist.
Zuverlässigkeit:
Für das Gesamtverfahren: Interne Konsistenz (Cronbachs Alpha): a = .96; Retestreliabilität rtt = .91 (streuungskorr. .93); für das Grundmodul: a = .95; rtt = .88 (streuungskorr. .91); für das Postmodul: a = .93; rtt = .78 (streuungskorr. .81); für das Kurzmodul: a = .95; rtt = .84 (streuungskorr. .88).
Gültigkeit: Hohe Inhalts- und Augenscheinvalidität; erwartungsgemäße Ergebnisse zur faktoriellen Validität und zur Konstruktvalidität bzgl. Intelligenz, Konzentration und Gewissenhaftigkeit. Kriteriumsbezogene Validität: Hoher Zusammenhang mit Leistungen in der Berufsschule (Korrelation zum IHK-Zwischenzeugnis = .61; korr. .68) und mit Berufserfolg (Korrelation zur Leistungsbeurteilung = .43; korr. .56). Soziale Validität: Die AZUBI-BK wird im Vergleich zum Intelligenztest (BIS-4) von den Teilnehmern als informativer, transparenter und kontrollierbarer erlebt.
Normen: Es stehen eine Gesamtnorm sowie Gruppennormen für Wirtschafts- und Realschüler, Berufsschüler, Wirtschaftsgymnasiasten und Gymnasiasten zur Verfügung (N = 1.966).
Bearbeitungsdauer: Grundmodul 65 Minuten; Postmodul 27 Minuten; Kurzmodul 30 Minuten.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Görlich, Yvonne ; Schuler, Heinz
Verfasserangabe: Yvonne Görlich ; Heinz Schuler
Jahr: 2010
Verlag: Göttingen [u.a.], Hogrefe, Verl. für Psychologie
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Beschreibung: 2., überarb. und erw. Aufl. mit Schablonenauswertung, 131 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: AZUBI-BK <Test>; Berufsbezogene Verfahren; Testmaterial
Schlagwortketten:
Intelligenztest / Auszubildende
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Mediengruppe: Bücher