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Fridays for Future - was kann das Bildungssystem von der Bewegung lernen?

Erkenntnisse aus Leitfadeninterviews mit Jugendlichen
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Verfasser: Herzog, Sonja
Verfasserangabe: Sonja Herzog
Jahr: 2021
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss

Inhalt

Dieser Beitrag stellt erste Erkenntnisse aus der Studie „Fridays for Future (FFF) und die Frage nach dem guten Leben“ vor. In dieser Studie wurden mit jugendlichen Aktivistinnen und Aktivisten unter der Forschungsfrage „Wie sehen FFF-Aktivistinnen und -Aktivisten sich und die Welt?“, biografische Leitfadeninterviews geführt. Dabei ging es unter anderem um Fragen nach ihrer Motivation, Teil dieser Bewegung zu sein, sowie darum, was sie persönlich gegen den Klimawandel tun und wie sie sich informieren. Diesen Fragen geht dieser Beitrag nach und reflektiert Chancen und Herausforderungen für die Berufsbildung. (Quelle: www.bwp-zeitschrift.de)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Herzog, Sonja
Verfasserangabe: Sonja Herzog
Jahr: 2021
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Beschreibung: H. 3, S. 38 - 41
Schlagwortketten:
Fridays for Future / Jugendliche / Studie
Klimawandel / Nachhaltigkeit / Auswirkung / Schulbildung / Berufsbildung
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