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In diesem Buch werden die Auswirkungen von Diskriminierung auf arabisch-amerikanische Jugendliche untersucht, wobei der Schwerpunkt auf den K-12-Schulsystemen liegt. Es folgt ein Überblick über die historischen Beiträge von Diskriminierung und die Geschichte der Diskriminierung von Arabern in Amerika, einschließlich des Bildungssystems. Das Buch untersucht Forschungsergebnisse, die sich speziell auf arabisch-amerikanische Jugendliche beziehen, zeigt die Grenzen der Forschung auf und bietet Strategien zur Stärkung der methodischen Ansätze, um Forschung, Praxis und Politik besser zu informieren. Zu den wichtigsten Themenbereichen gehören: Arab American Youth ist eine unverzichtbare Quelle für Praktiker, Forscher, Pädagogen und verwandte Fachleute sowie für Studenten der Schulpsychologie, der pädagogischen Psychologie, der Pädagogik und verwandter Disziplinen. Dieses Buch ist ein wertvoller Beitrag angesichts der erst im Entstehen begriffenen Literatur über die Erfahrungen arabisch-amerikanischer Jugendlicher und die erheblichen Auswirkungen von Diskriminierung auf ihre Schulbildung. Desiree Vega, Außerordentliche Professorin für Schulpsychologie, Universität von Arizona.