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Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: S 4850 a	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 111205

Stigmatisierende Medienberichte, Demütigungen durch Pädagogen und abfällige Bemerkungen von Freunden oder Verwandten - all das sind Beispiele für Praktiken sozialer Abwertung, mit denen Hauptschüler tagtäglich konfrontiert werden.

Wie kommen sie zustande? Wie werden sie erlebt und verarbeitet?

Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Ethnografie von Stefan Wellgraf, die Hauptschüler in ihrem letzten Schuljahr und beim Versuch, sich eine berufliche Zukunft zu erarbeiten, begleitet. Mit Blick auf die Erfahrungen und Perspektiven der Schüler/-innen in Schule und Freizeit entsteht ein materialreicher Beitrag zur Debatte um gesellschaftliche Ungleichheit - und zugleich eine pointierte und beunruhigende Gesellschaftskritik. -

Aus dem Inhalt: I. Selbstwahrnehmungen und kulturelle Praktiken: Soziale Beziehungen - das Problem der Anerkennung; Körper- und Konsumpraktiken - Boxer, Handys und Goldketten; Hauptschule - Formationen von Klasse, Ethnizität und Geschlecht; Nach der Schule - Wege und Zukunftsvorstellungen; Bürgerlichkeit? - Lebensformen von Berliner Gymnasiasten im Vergleich. - II. Repräsentationen - Macht - Kritik: Encoding - Entstehungszusammenhänge medialer Repräsentationen; Decoding - Umgangsweisen mit medialer Stigmatisierung; Recoding? - die Mediatisierung der Alltagswelt und ihre Folgen; Affective States - die politische Dimension von Emotionen und Affekten; "Wir sind dumm" - Ideologie und Mythos im staatlichen Bildungssystem; Schluss: Zur gesellschaftlichen Produktion von Verachtung