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Hybrid learning spaces

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Verfasserangabe: Einat Gil, Yishay Mor, Yannis Dimitriadis, Christian Köppe
Medienkennzeichen: P&C
Jahr: 2022
Verlag: Wiesbaden, Springer
Reihe: Understanding teaching-learning practice
Mediengruppe: E-Book
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Inhalt

This edited book collates some of the products of that endeavour, offering a multi-vocal, interdisciplinary approach to hybridity in education. It connects practical examples, design directives and theoretical analysis, combining perspectives from technology research and development, educational theory and practice, architecture and space and product design. This book addresses researchers, practitioners, innovators and policy makers in education, technology and design, offering broad perspectives and then distilling practical insights in the form of design principles and patterns, pedagogical models, and predictions of future trends.
 
(Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

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Verfasserangabe: Einat Gil, Yishay Mor, Yannis Dimitriadis, Christian Köppe
Medienkennzeichen: P&C
Jahr: 2022
Verlag: Wiesbaden, Springer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.05.09, 06.09.05
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ISBN: 978-3-030-88520-5
2. ISBN: 3-030-88520-8
ISSN: 2522-0853
Beschreibung: 1 Online-Ressource (XII, 333 S.)
Reihe: Understanding teaching-learning practice
Schlagwortketten:
Technology-Enhanced Learning / Design Patterns / Education / Educational Design / formal and informal learning / Hybrid Learning Spaces / Learning Design / Mobiles Lernen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Gil, Einat [Hrsg.]; Mor, Yishay [Hrsg.]; Dimitriadis, Yannis [Hrsg.]; Köppe, Christian [Hrsg.]
Sprache: Englisch
Fußnote: erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN [978-3-030-88519-9]
Mediengruppe: E-Book