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Berufsbezogene Orientierungen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen

narrative Analyse von Studienabbrechern und Studienfachwechslern
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Mootz, Eric
Verfasserangabe: Eric Mootz
Jahr: 2015
Verlag: München, Grin-Verl.
Reihe: Akademische Schriftenreihe; V 322609 , Pädagogik
Mediengruppe: Bücher
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Inhalt

Im Kontext dieser Arbeit wird folgende Forschungsfrage aufgestellt: „Wie kommen Jugendliche und junge Erwachsene zu beruflicher Orientierung?“.
 
Bei der Untersuchung dieser Frage ist von besonderem Interesse, welche Faktoren die Erstentscheidung bei der Aufnahme einer Ausbildung oder eines Studiums beeinflussen und gleichermaßen, welche Bedingungsrelevanzen zu Abbrüchen führen. Darüber hinaus sind Umorientierungen auf dem Weg zum (vorläufig) endgültigen berufsqualifizierenden Abschluss von Interesse. Hiermit ist angedeutet, dass mit einer Entscheidung und einer erfolgreichen Erstausbildung nicht zwangsweise eine dauerhafte Beschäftigung in der gewählten Branche verbunden ist, sondern etwaige Umorientierungen im Laufe des Erwerbslebens keine Seltenheit sind. Dabei müssen allerdings zwei Pole unterschieden werden, da einerseits mit dem Wandel der Arbeitswelt entsprechende Veränderungen für Arbeitnehmer zwangsweise nötig werden und andererseits eigenständig angestoßen werden.
 

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Mootz, Eric
Verfasserangabe: Eric Mootz
Jahr: 2015
Verlag: München, Grin-Verl.
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ISBN: 978-3-668-21968-7
2. ISBN: 3-668-21968-0
Beschreibung: 122 S.
Reihe: Akademische Schriftenreihe; V 322609 , Pädagogik
Schlagwörter: Beruf; Berufsorientierung; Berufswahl; Narratives Interview; Studienabbrecher; Studienabbruch; Studienfachwahl
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Fußnote: Zugl.: Gießen, Justus-Liebig-Universität, Masterarbeit, 2015
Mediengruppe: Bücher