Der deutsche Verband für Bildungs- und Berufsberatung - dvb - hat mit hoher Aufmerksamkeit die Entwicklung eines reformierten Übergangsystems Schule - Beruf durch die Bertelsmann-Stiftung, die Mehrzahl der Bundesländer und die Bundesagentur für Arbeit wahrgenommen und auf Defizite und Entwicklugnsbedarfe bei den bisher vorgelegten Konzepten hingewiesen. Der folgende Text fasst die wesentlichen Teile dieser Stellungnahme zusammen.