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Eine selbstreflexive Profession Sozialer Arbeit erfordert ein klar kommunizierbares, legitimierbares und artikulierbares normatives Verständnis sozialarbeiterischen Wirkens. Ethische Prinzipien, mit deren Hilfe die Soziale Arbeit ihre Ziele begründet und ihre Fachlichkeit orientiert, besitzen allgemeinen Charakter.

Sozialarbeiterische Handlungsfelder unterliegen einer zunehmenden und stetigen Veränderungsdynamik. Angesichts dieser Entwicklung kann es keine endgültig umrissene und abgeschlossene Berufsethik geben. Stets neu auftretende berufsethische Fragen fordern immer wieder zu eigenständiger ethischer Reflexion heraus. Ethik in der Sozialen Arbeit ist demzufolge ein fortwährender berufsethischer Verständigungsprozess, der ethische Prinzipien in unterschiedlichen Handlungsfeldern zur Orientierung nutzt. Mit deren Hilfe lassen sich begründete und kontextuelle Regeln für die Praxis entwickeln. Das Lehrbuch stellt zentrale Leitbegriffe wie Gerechtigkeit, Verantwortung oder Menschenrechte in den Mittelpunkt, die in den Ethikkodizes der Sozialen Arbeit zentrale Bedeutung besitzen. Es führt problemorientiert in diese Begriffe ein und setzt sie zu.