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Selbstreguliertes Lernen, Kooperation, soziale Kompetenz

fächerübergreifendes Lernen in der Schule
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kiper, Hanna; Mischke, Wolfgang
Verfasserangabe: Hanna Kiper ; Wolfgang Mischke
Jahr: 2008
Verlag: Stuttgart [u.a.], Kohlhammer
Reihe: Schulpädagogik
Mediengruppe: Bücher
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Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: E 4957 a Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 101562
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Inhalt

Schule und Unterricht sollen nicht nur fachliches Lernen ermöglichen. Die Schule muss heute genauso die überfachlichen Kernkompetenzen aufbauen und weiterentwickeln, die für die Wissensgesellschaft unentbehrlich sind. Selbstgesteuertes Lernen, kooperatives Lernen und soziales Lernen sind hier die zentralen Stichworte. Im Mittelpunkt des Buches stehen didaktische Überlegungen, wie Lehrer solche Lernsituationen und Lernumgebungen gestalten können, um diese überfachlichen Fähigkeiten im Unterricht zu fördern. Über die didaktischen Grundüberlegungen hinaus behandelt das Buch dann ganz konkrete unterrichtspraktische Fragen des schulischen Alltags.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kiper, Hanna; Mischke, Wolfgang
Verfasserangabe: Hanna Kiper ; Wolfgang Mischke
Jahr: 2008
Verlag: Stuttgart [u.a.], Kohlhammer
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ISBN: 978-3-17-020149-1
2. ISBN: 3-17-020149-2
Beschreibung: 275 S. : graph. Darst.
Reihe: Schulpädagogik
Schlagwörter: Selbstgesteuertes Lernen
Schlagwortketten:
Schlüsselqualifikation / Schulpädagogik
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Mediengruppe: Bücher