Cover von "Bologna" in Deutschland wird in neuem Tab geöffnet

"Bologna" in Deutschland

eine erklärungsorientierte Rekonstruktion
0 Bewertungen
Verfasser: Pasternack, Peer
Verfasserangabe: Peer Pasternack
Jahr: 2010
Das Hochschulwesen
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss

Inhalt

Im Folgenden soll die deutsche Bologna-Umsetzung mit Hilfe des Policy-Cycle-Modells rekonstruiert werden: Problemdefinition - Programmierung - Implementation - Evaluation. An die Schlussphase dieses modellierten Handlungskreises (der Phasenüberlappungen und Rückkopplungen einschließt) kann sich zweierlei anschließen. Bei erfolgreicher Problemlösung und Zielerreichung lässt sich der Vorgang beenden. Wurden dagegen die prozessveranlassenden Probleme nicht gelöst und die dieserhalb umzusetzenden Ziele nicht erreicht, dann schließt die Phase Evaluation wieder an die Eingangsphase Problemdefiniton an: Auf der Basis einer Prozessauswertung muss eine Reformulierung der lösungsbedürftigen Probleme und hernach der zu erreichenden Ziele stattfinden. Sodann ist der Policy Cycle erneut zu durchlaufen.
Zus.fassung in engl. Sprache

Bewertungen

0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Pasternack, Peer
Verfasserangabe: Peer Pasternack
Jahr: 2010
Übergeordnetes Werk: Das Hochschulwesen
opens in new tab
Suche nach dieser Systematik
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: Nr. 2, S. 39 - 44
Schlagwörter: Bildungspolitik; Bologna-Prozess; Deutschland; Hochschulreform
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss