Sogenannte adaptive Lernumgebungen kommen der Anforderungen entgegen, dass Lernumgebungen heutzutage möglichst auf die individuellen Voraussetzungen und Erfordernisse der Lernenden zugeschnitten und zugleich kostengünstig sein sollen. Dies gilt für unterschiedliche Typen von adaptiven Lernumgebungen, die Christoph Meier und Sabine Gori vorstellen. Die Autoren verweisen auf zwei besondere Herausforderungen für HR: den Umgang mit Informationen über den Lernenden und die Sicherung von Lernwirksamkeit adaptiver Lernumgebungen. Wissenschaftliche Studien dazu liegen bisher kaum vor. (Quelle: Heft)