Zweigstelle	Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Barcode
Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: S 3672 a	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 066961
Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: S 3672 c	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 100251
Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: S 3672 d	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 100252
Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: S 3672 b	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 086820
Zweigstelle: HdBA Schwerin	Standorte: S 04.03.04 a Ora / Handapparat / Vorbestellung über Bibliothek möglich	Status: Entliehen	Vorbestellungen: 0	Frist: 28.06.2024	Barcode: 090208
Zweigstelle: HdBA Schwerin	Standorte: S 04.03.04 b Ora	Status: Entliehen	Vorbestellungen: 0	Frist: 31.05.2024	Barcode: 090224

Die Studien- und Berufswahl ist für Jugendliche eine erste wesentliche Orientierungs- und Entscheidungsleistung. Konfrontiert mit einem diffusen Bildungssystem, einer unsicheren Arbeitswelt und weitestgehend entstandardisierten Lebensläufen, haben sie nicht nur die Freiheit, sondern auch den Zwang, ihre erste biografische Gelenkstelle eigenverantwortlich zu gestalten. Wie erleben und bewältigen Schulabsolventen diese Entscheidungsphase? Melanie Oram konzipiert die Studien- und Berufswahl als biografische Entscheidung. Deren Verlauf und Logik stehen eher in lebensgeschichtlichem Zusammenhang, als dass sie rationalem Kalkül folgen. Damit trägt die Autorin der Entdeckung des subjektiven Faktors in den Sozialwissenschaften Rechnung und widerspricht in Teilen den Ergebnissen der Berufswahlforschung. Die Berufsfindung, so zeigt dieses Buch, wird nicht durch eine objektiv-sachlich vorgegebene Realität bestimmt. Sie ist als subjektive Interpretationsleistung zu verstehen, bei der die Akteure versuchen, innere Gewordenheiten und äußere Gegebenheiten in Übereinstimmung zu bringen. Im Unterschied zu geläufigen theoretischen Abbildungen von Studien- und Berufswahlprozessen rekonstruiert die Autorin den Übergang von der Schule in den Beruf aus der Perspektive der Akteure. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse stellen bisherige Konzepte der Berufsberatung infrage. (Quelle: www.lehmanns.de)