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Cover von E-Inclusion - Diversitätssensibler Einsatz digitaler Medien

E-Inclusion - Diversitätssensibler Einsatz digitaler Medien
Überlegungen zu einer bildungstheoretisch fundierten Medienpädagogik
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Verfasser: Heidkamp, Birte; Kergel, David Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2018
Verlag: Bielefeld, wbv
Reihe: wbv Publikation
Mediengruppe: Bücher
Cover von [Bd.] 3.; Band 3 : Teilband 1: Familie - Kindheit - Jugend - Gender + Teilband 2: Umwelten : Sozialpädagogik, Medienpädagogik, interkulturelle und vergleichende Erziehungswissenschaft, Umweltpädagogik

[Bd.] 3.; Band 3 : Teilband 1: Familie - Kindheit - Jugend - Gender + Teilband 2: Umwelten : Sozialpädagogik, Medienpädagogik, interkulturelle und vergleichende Erziehungswissenschaft, Umweltpädagogik
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Jahr: 2009
Handbuch der Erziehungswissenschaft
Bandangabe: [Bd.] 3.
Reihe: Handbuch der Erziehungswissenschaft; 3
Mediengruppe: Bücher
Cover von Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung

Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen
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Verfasser: Gitter, Markus; Justus-Liebig-Universitä Gießen Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: ---
Jahr: 2022
Verlag: Bielefeld, wbv
Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen; 70
Mediengruppe: Bücher
Cover von Bildung im digitalen Wandel

Bildung im digitalen Wandel
soziologische Perspektiven
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Verfasser: Hemminger, Elke Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2023
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Mediengruppe: Bücher
Cover von Der hybride pädagogische Raum
E-Medium

Der hybride pädagogische Raum

Zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität
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Verfasser: Vogler, Hans-Joachim Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: P&C
Jahr: [2021]
Verlag: Bielefeld , transcript Verlag
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: E-Book
Cover von Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
E-Medium

Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen
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Verfasser: Gitter, Markus Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: OPEN ACCESS
Jahr: 2022
Verlag: Bielefeld, wbv
Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen; 70
Mediengruppe: E-Book
Cover von Lebenslanges Lernen in der Mediengesellschaft
E-Medium

Lebenslanges Lernen in der Mediengesellschaft
eine diskursanalytische Untersuchung
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Verfasser: Hammer, Edith. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PDA/DDA
Jahr: 2019
Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH - Springer Gabler
Reihe: Theorie und Praxis der Diskursforschung
Mediengruppe: E-Book
Cover von Bildungsauftrag Medienkompetenz

Bildungsauftrag Medienkompetenz
Programmplanung an Volkshochschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit
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Verfasser: Hellriegel, Jan Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2022
Verlag: Bielefeld, wbv
Reihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis; [46]
Mediengruppe: Bücher
Cover von Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung

Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
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Verfasser: Bolten-Bühler, Ricarda Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Bielefeld, WBV Media
Reihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie; 40
Mediengruppe: Bücher
Cover von Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
E-Medium

Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
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Verfasser: Bolten-Bühler, Ricarda Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: OPEN ACCESS
Jahr: 2021
Verlag: Bielefeld, wbv Publikation
Reihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie; 40
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.1.0.0