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Erfolgsmodell Einstiegsqualifizierung Jugendlicher - eine Zwischenbilanz

die Unschärfe der Erfolgsmessung als Problem der Beurteilung der Einstiegsqualifizierung Jugendlicher
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Verfasser: Lerch, Sebastian
Verfasserangabe: Sebastian Lerch
Jahr: 2007
Wirtschaft und Berufserziehung
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss

Inhalt

Glaubt man den Berichten unserer Informationsmedien, so gibt es einen einzigen Beurteilungsmaßstab für das - von Bundesregierung und von Wirtschaftsvertretern im Rahmen des Nationalen Pakts für Ausbildung und Fachkräftenachwuchs ins Leben gerufenen - Programm zur Einstiegsqualifizierung Jugendlicher: Erfolg. Entweder man stimmt dem Erfolg zu oder man lehnt das Modell mit der Begründung eines zu geringen Erfolgs ab. Hierzu müssen zweierlei Sachverhalte aufgezeigt werden, die eine derartige dichotome Sichtweise eines entweder-oder als den Sachverhalt verkürzend entlarven.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Lerch, Sebastian
Verfasserangabe: Sebastian Lerch
Jahr: 2007
Übergeordnetes Werk: Wirtschaft und Berufserziehung
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Beschreibung: Nr. 2, S. 33 - 34
Schlagwortketten:
Benachteiligte Jugendliche / Einstiegsqualifizierung
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