Eines der großen Ziele deutscher Bildungspolitik war und ist die Beseitigung sozialer Ungerechtigkeit durch Bildungsgerechtigkeit. Die PISA-Studien haben dieser Diskussion wieder neue Nahrung gegeben, obwohl sich die Probleme in ihnen sehr viel differenzierter darstellen, als sie in Politik und Öffentlichkeit warhgenommen werden. Der Autor sichtete die aktuellen Argumentationslinien, untersucht den Zusammenhang von "Armut und Bildung" und wendet sich kritisch gegen die sich anbahnende Herrschaft einer Expertenbürokratie.