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Digitale Kompetenzen im Arbeitgeber-Service der Bundesagentur für Arbeit

eine Querschnittanalyse zu den Kompentenzausprägungen im Bereich Digitales Lernen
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hempel, Christoph; Hochschule der Bundesagentur für Arbeit [Grad-Verleihende Institution]
Verfasserangabe: Christoph Hempel. - Erstprüfer/in: Angela Ulrich ; Zweitprüfer/in: Andreas Frey
Jahr: 2023
Verlag: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit
Mediengruppe: Masterarbeiten
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Inhalt

Das Erkenntnisinteresse der Forschungsarbeit ist es, zu erörtern, wie hoch die Vermittlungs- und Beratungsfachkräfte die Relevanz digitaler Kompetenzen in ihrem Arbeitsalltag einschätzen, wie sich deren Ausprägungen in der Kompetenz des Digitalen Lernens gestalten, ob es dabei Unterschiede aufgrund der soziodemografischen Faktoren Alter und Geschlecht gibt und welche Maßnahmen erforderlich sind, um die Kompetenzen der Mitarbeitenden zukünftig bestmöglich weiterzuentwickeln. (Quelle: Thesis)

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Details

Verfasserangabe: Christoph Hempel. - Erstprüfer/in: Angela Ulrich ; Zweitprüfer/in: Andreas Frey
Jahr: 2023
Verlag: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 08.05.05
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Beschreibung: 198 S. : graph. Darst., Tab.
Schlagwörter: Beratungsfachkräfte; Digital Age Gap; Digital Gender Gap; Digitale Transformation; Digitales Lernen; Vermittlungsfachkräfte
Schlagwortketten:
Bundesagentur für Arbeit / Mitarbeiter / Kompetenzanforderung / Digitale Kompetenzen / Geschlechterunterschied / Altersunterschied / Interview / Interviewanalyse
Bundesagentur für Arbeit / Arbeitgeberservice / Kompetenzmodell
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Ulrich, Angela [AkademischeR BetreuerIn]; Frey, Andreas [AkademischeR BetreuerIn]
Sprache: Deutsch
Fußnote: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit, Master-Thesis, 2022. - Literaturverz.: S. 78-82
Mediengruppe: Masterarbeiten