Hochschule der Bundesagentur für Arbeit > Mediensuche

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
COPOPENAUTH	OCLC	Ein Cookie, der sich eine erfolgreiche Anmeldung merkt.	10 Jahre nach Erstellung
EU_LAW_INFO	OCLC	Der Cookie wird gespeichert, sobald der Anwender die Verwendung von Cookies zur Kenntnis genommen hat.	10 Jahre nach Erstellung
.ASPXANONYMOUS	DNN	Der Cookie speichert eine eindeutige ID für anonyme Anwender.	ca 70 Tage
.DOTNETNUKE	DNN	Der Cookie wird bei der Anmeldung erzeugt.	Session
ASP.NET_SessionId	ASP.NET	Identifiziert die Session von ASP.NET.	Session
authentication	OCLC	Speichert, über welchen Anmeldeweg der Leser sich angemeldet hat. DNN (DNN Login), COP (OPEN Login), "" (Nicht angemeldet)	Session
dnn_IsMobile	DNN	Der Cookie speichert, ob der Anwender ein mobiles Gerät verwendet.	Session
languague	DNN	Der Cookie speichert die aktuell eingestellte Sprache.	Session
LastPageId	DNN	Der Cookie speichert die ID (TabID) des letzten besuchten Reiters.	Session
__RequestVerificationToken	DNN	Der Cookie bietet Schutz vor Cross-Site-Attacken.	Session
SplashPageView	DNN	Der Cookie steuert die einmalige Anzeige der Begrüßungsseite.	Session
RepeaterCategories, RepeaterGroup	DNNGo	Cookies des DNN-Moduls xPlugin für Layout-Einstellungen.	Session

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
GOOGLE_ANALYTICS_INFO	OCLC	Der Cookie wird gesetzt, wenn der Anwender der Verwendung des Tracking Tools Google Analytics zugestimmt hat.	1 Jahr
_ga, _ga_<container-id>	Google Analytics	Der Cookie _ga speichert die Google Analytics-Client-ID zur Unterscheidung von Nutzern, _ga_<container-id> dient der Persistierung des Sitzungsstatus (vorausgesetzt der Anwender hat dem Tool zugestimmt, siehe Cookie GOOGLE_ANALYTICS_INFO).	2 Jahre
_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Speicherdauer
Liste aller Einstellungs-Cookies von OPEN:	OCLC	Die Cookies steuern den aufgeklappt/zugeklappt - Status bei den einzelnen Bereichen innerhalb der Einstellungen sowie die Sichtbarkeit der Header.	Session
StayInEditMode	DNN	Der Cookie steuert, ob sich die Oberfläche im Bearbeitungsmodus befindet.	Session
cem_pending, CEM_CallbackData, CEM_ExistingModule, CEM_NewModuleId	DNN	Diese Cookies werden beim Hinzufügen bzw. Klonen von Modulen im Bearbeitungsmodus verwendet.	Session

Ihre Mediensuche

Suche verfeinern (Erweiterte Suche)

Meinten Sie: postdigitalisierung wissensdigitalisierung hr-digitalisierung

E-Medium

Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung

Didaktik, Empirie und Innovation

0 Bewertungen

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 68

E-Book

lädt

Potenziale, Grenzen und weiterer Forschungsbedarf zur Optimierung der Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung

0 Bewertungen

Verfasser: Schley, Thomas; Lorenz, Sabrina ; Pfeiffer, Iris

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Lernortkooperation in der Ausbildung digital denken?

Unselbst Lit in Büch

Zukunftsmodelle der Lernortkooperation - Flexibilisierung der Berufsbildung im Kontext der digitalen Transformation

0 Bewertungen

Verfasser: Seufert, Sabine; Guggemos, Josef

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Lernortkooperation in der Ausbildung digital denken?

Unselbst Lit in Büch

Modelle der Lernortkooperation und die Feststellung von Entwicklungspotenzialen

0 Bewertungen

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Lernortkooperation in der Ausbildung digital denken?

Unselbst Lit in Büch

Bd. 2.; Handbuch Controlling

0 Bewertungen

Jahr: 2022

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien

Übergeordnetes Werk: Handbuch Controlling

Bandangabe: Bd. 2.

Reihe: Springer Reference

Bücher

lädt

Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung

Didaktik, Empirie und Innovation

0 Bewertungen

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, wbv Publikation

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 68

Bücher

lädt

E-Medium

Diversity nutzen und annehmen

Praxisimplikationen für das Diversity Management

0 Bewertungen

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien

Reihe: Research

E-Book

lädt

Digitalisierung in der beruflichen Weiterbildung sichtbar machen

auf der Suche nach geeigneten Indikatoren für die Weiterbildungsberichterstattung

0 Bewertungen

Verfasser: Münchhausen, Gesa; Reichart, Elisabeth

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis

Unselbst Lit in Zss

Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung

eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte

0 Bewertungen

Verfasser: Geiser, Patrick; Georg-August-Universität Göttingen [Grad-verleihende Institution]

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen; 67

Bücher

lädt

Bildungsauftrag Medienkompetenz

Programmplanung an Volkshochschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit

0 Bewertungen

Verfasser: Hellriegel, Jan

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis; [46]

Bücher

lädt

OPEN V 11.1.0.0

Einfache Suche

Verfasser

Jahr

Bewertung

Verlag

Medienart

Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

Verfasser

Jahr

Bewertung

Verlag

Medienart

Mediengruppe

Zweigstellen

Sprachen

Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung

Potenziale, Grenzen und weiterer Forschungsbedarf zur Optimierung der Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung

Zukunftsmodelle der Lernortkooperation - Flexibilisierung der Berufsbildung im Kontext der digitalen Transformation

Modelle der Lernortkooperation und die Feststellung von Entwicklungspotenzialen

Bd. 2.; Handbuch Controlling

Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung

Diversity nutzen und annehmen

Digitalisierung in der beruflichen Weiterbildung sichtbar machen

Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung

Bildungsauftrag Medienkompetenz

Einfache Suche

Suchergebnis

Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung

Potenziale, Grenzen und weiterer Forschungsbedarf zur Optimierung der Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung

Zukunftsmodelle der Lernortkooperation - Flexibilisierung der Berufsbildung im Kontext der digitalen Transformation

Modelle der Lernortkooperation und die Feststellung von Entwicklungspotenzialen

Bd. 2.; Handbuch Controlling

Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung

Diversity nutzen und annehmen

Digitalisierung in der beruflichen Weiterbildung sichtbar machen

Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung

Bildungsauftrag Medienkompetenz