Zweigstelle	Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Barcode
Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: BT-CD 09075 a	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 155229

Ausgehend von der deskriptiven und interpretativen Analyse der gewonnenen Daten soll hervorgehoben werden, dass die Methode den Probanden sehr gut gefallen hat. Auch der durch die TeilnehmerInnen empfundene Nutzen wurde von beiden Zielgruppen größtenteils mit den Werten 6 bis 8 bewertet und liegt damit auf einem sehr hohen Niveau. Zudem liegt das arithmetische Mittel der Gesamtdauer für den Einsatz der Beratungsmethode sowohl bei Haupt-, als auch bei Realschülern unter 40 Minuten und kann damit gut in die Beratungspraxis eingebettet werden. Die Unsicherheiten und Überforderungsanzeichen der Jugendlichen ließen sich durch die Versuchsleiterinnen gut handeln, was keine Abbrüche der Untersuchungen notwendig erscheinen ließ.

Die vor Beginn der Erprobung aufgestellte Vermutung, dass HauptschülerInnen einen größeren Unterstützungsbedarf benötigen, konnte nicht erwiesen werden, da es in beiden Zielgruppen Jugendliche gab, die gut oder weniger gut mit den gestellten Aufgaben zurechtkamen. Allerdings sind Persönlichkeitsmerkmale, wie „Offenheit“, „Extraversion“ und „Motivation“ bei Realschülern signifikant stärker ausgeprägt, was sich durchaus auf den Erfolg der Beratungsmethode auswirken kann. Auch der Gesprächsanteil von Hauptschülern ist signifikant geringer eingestuft worden, als der von Realschülern. Eine schwache Steigerung des Gesprächsanteils wurde dennoch bei 75 Prozent der HauptschülerInnen bemerkt. Zudem fühlt sich diese Zielgruppe nach der Erprobung signifikant zuversichtlicher, am Ende des Schuljahres einen geeigneten beruflichen Weg für sich gefunden zu haben. Dies geht mit der signifikanten Erhöhung der Einsatzbereitschaft nach der Erprobung einher. Bei Realschülern steigt signifikant die gefühlte Vorbereitung auf die Berufswahl. Die hier angeführten Aspekte beziehen sich ausschließlich auf die Berechnungen. Die Eindrücke aus der Erprobung wurden bereits in verschiedenen Punkten angeführt. Es soll abschließend darauf hingewiesen werden, dass auch wenn verschiedene Vermutungen Berechnungen zufolge nicht bestätigt werden konnte, bei fast der Hälfte der Probanden dennoch Veränderungen hinsichtlich der Bedeutung der Berufswahl und bei über der Hälfte hinsichtlich der persönlichen Einsatzbereitschaft ergeben konnten. Es ist eine gute Bilanz, wenn 37, der 40 Testpersonen einem Beruf oder Berufsfeld durch die Kartensortiertechnik näher kommen konnten.

„Reasearch shows that people who had professional vocational counseling believe that they have profited from the experience. Over long time spans, those who have been counseled are demonstrably more successful and happier than are matched individuals who have not been counseled.“ (Super, 1970, S. 191)

Damit Kunden nach einer Berufsberatung auch das Gefühl verspüren, dass sie davon profitieren konnten, muss diese ständig hinterfragt und verbessert werden. BeraterInnen sollten ein breites Repertoire an Beratungsmethoden besitzen, um diese auf das Individuum abgestimmt zum Einsatz zu bringen. Die in dieser Arbeit genannten Vorteile sind eine Fürsprache für die Etablierung der Kartensortiertechnik in der Berufsberatung U25. Jedoch wird sie von der Verfasserin nicht über andere Beratungsmethoden gestellt, sondern als eine weitere interessante und erfolgsversprechende Vorgehensweise in der Beratungspraxis nahe gelegt.