Land auf Land ab wird derzeit um schulpassliche effiziente Qualitätsmanagement-Systeme für das komplexe System einer berufsbildenden Schule gerungen. Und es wird über mögliche Implementationen von industrienahen Qualitätsmanagement-Systemen oder denjenigen von Weiterbildungsträgern nachgedacht. Dabei stellt sich heutzutage die Frage, ob wir überhaupt derartige QM-Systeme anpassen sollten, oder nicht viel lieber ein eigenes stark vereinfachtes, aber zielorientiertes QM-System entwickeln, das die Besonderheiten einer komplexen berufsbildenden Schule und deren Einbettung in das deutsche Berufsbildungssystem berücksichtigt? Hierzu soll der Erfahrungsbericht Anregungen geben.