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Berufsbezogene Kompetenzen bei Personen mit einer Borderline-Persönlichkeitsstörung

Anregungen für die Berufsbildung
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Verfasser: Khayal, Sarah; Kohl, Stephanie; Niehaus, Mathilde
Verfasserangabe: Sarah Khayal ; Stephanie Kohl ; Mathilde Niehaus
Jahr: 2016
Inklusion in der Berufsbildung
Mediengruppe: Unselbst Lit in Büch

Inhalt

Eine Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS) beeinträchtigt die Arbeitsfähigkeit der
Betroffenen. Welche berufsbezogenen Defizite und Ressourcen dabei eine Rolle spielen,
ist bisher in der Forschung noch nicht umfassend analysiert. Mit der vorliegenden Untersuchung werden berufsbezogene soziale und emotionale Kompetenzen sowie weitere
Ressourcen an einer Stichprobe von 47 Personen mit BPS unter Einsatz der Skalen Soziale
Kompetenzen und Psychische Stabilität des Bochumer Inventars zur berufsbezogenen
Persönlichkeitsbeschreibung (BIP) erhoben. Defizite in den sozialen Kompetenzen und
der psychischen Stabilität werden sichtbar. Der Großteil der von den Probanden selbst
eingeschätzten Ressourcen liegt im sozialen Bereich. (Quelle: www.agbfn.de)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Khayal, Sarah; Kohl, Stephanie; Niehaus, Mathilde
Verfasserangabe: Sarah Khayal ; Stephanie Kohl ; Mathilde Niehaus
Jahr: 2016
Übergeordnetes Werk: Inklusion in der Berufsbildung
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Beschreibung: S. 163 - 177
Schlagwörter: Soziale Kompetenz
Schlagwortketten:
Borderline-Persönlichkeitsstörung / Beruf / Berufliche Kompetenz
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