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Sozial benachteiligte junge Menschen am Übergang Schule und Beruf

am Beispiel der Assistierten Ausbildung
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Groh, Sebastian; Hochschule der Bundesagentur für Arbeit [Grad-Verleihende Institution]
Verfasserangabe: vorgelegt von: Sebastian Groh ; Erstprüfer/in: Herr Prof. Dr. R. Conrads, Zweitprüfer/in: Herr Prof. Dr. P. Guggemos
Jahr: 2020
Verlag: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit
Mediengruppe: Bachelorarbeiten
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Inhalt

Der gelingende Übergang von der Schule in den Beruf und das Erzielen eines Berufsabschlusses sichern nicht nur die langfristige Beteiligung am Erwerbsleben sowie die gesellschaftliche Integration junger Menschen, sondern nehmen auch angesichts des steigenden Fachkräftebedarfs eine zunehmende Bedeutung ein. In der vorliegenden Arbeit geht es um sozial benachteiligte junge Menschen, die sich am Übergang von der Schule in einen Beruf befinden. Am Beispiel der AsA wird gezeigt, welche Integrationsauswirkungen sich aus einer Teilnehme an dem Instrument für die benannte Zielgruppe ergeben.

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Details

Verfasserangabe: vorgelegt von: Sebastian Groh ; Erstprüfer/in: Herr Prof. Dr. R. Conrads, Zweitprüfer/in: Herr Prof. Dr. P. Guggemos
Jahr: 2020
Verlag: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.05.18
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Beschreibung: 318 Bl. : Tab.
Schlagwörter: Assistierte Ausbildung; Hochschulschrift; Junger Arbeitnehmer; Soziale Benachteiligung; Übergang Schule Beruf; Übergangssystem
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Conrads, Ralph [AkademischeR BetreuerIn]; Guggemos, Peter [AkademischeR BetreuerIn]
Sprache: Deutsch
Fußnote: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit, Bachelor-Thesis, 2020. - Literaturangaben
Mediengruppe: Bachelorarbeiten