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Rassismuserfahrungen von Schüler*innen

Institutionelle Grenzziehungen an Schulen /

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Verfasser: Karabulut, Aylin.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2020.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse,

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Vernetzte Lernkulturen

Eine Studie zu Konstruktionsweisen mediatisierter Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung /

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Verfasser: Koller, Julia.; SpringerLink (Online service)

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Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens,

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Eine Kindheit ohne Kindergarten

Eine empirische Studie zu Eltern und ihren Kindern¿ /

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Verfasser: Stoeck, Janine.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung,; 83

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Demokratiebildung und Rituale in Kindertageseinrichtungen

Die Vollversammlung im Spannungsfeld von demokratischer Partizipation und pädagogischer Ordnung /

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Verfasser: Lehmann, Teresa.; SpringerLink (Online service)

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Jahr: 2020.

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Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen

Empirische Befunde zu Blended-Learning-Ansätzen /

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Verfasser: Keller, Katrin.; Klinkhammer, Dennis.; Rottlaender, Eva-Maria.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: essentials,

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Übungsbuch zum Anti-Stress-Trainer für Fernstudierende

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Verfasser: Lehmann, Stefanie.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2020.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Anti-Stress-Trainer,

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Delinquenz bei jungen Menschen

Ein interdisziplinäres Handbuch /

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

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Jahr: 2021.

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Forschendes Lernen

Theorie, Empirie, Praxis /

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2020.

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Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen

Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung /

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Verfasser: Klock, Heiner.; SpringerLink (Online service)

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Jahr: 2020.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik,

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Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen

Eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor /

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Verfasser: Mierwald, Marcel.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2020.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken,

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OPEN V 11.1.0.0

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Rassismuserfahrungen von Schüler*innen

Vernetzte Lernkulturen

Eine Kindheit ohne Kindergarten

Demokratiebildung und Rituale in Kindertageseinrichtungen

Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen

Übungsbuch zum Anti-Stress-Trainer für Fernstudierende

Delinquenz bei jungen Menschen

Forschendes Lernen

Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen

Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen

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Vernetzte Lernkulturen

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