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Lokale Bildungsverantwortung

kommunale Koordinierung beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt
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Verfasserangabe: Arbeitsgemeinschaft Weinheimer Initiative (Hrsg.). [Red.: Angela Paul-Kohlhoff ; Wilfried Kruse]
Jahr: 2013
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Mediengruppe: Bücher
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Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: E 5582 a Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 114561

Inhalt

Für Jugendliche ist der Übergang von der Schule in die Arbeitswelt und das Ankommen dort eine schwierige Herausforderung - und auch für Städte und Landkreise stellt das Gelingen ein wichtiges Anliegen dar, aus sozialer Verantwortung, aber v. a. auch, weil Bildung und gelingende Übergänge zu einer wichtigen Standortqualität werden. Ausgrenzung aus Bildung, Ausbildung und Erwerbstätigkeit zu verhindern und die beruflichen Lebensperspektiven aller Jugendlichen vor Ort zu fördern, ist zu einer wichtigen Aufgabe kommunaler Politik geworden. Das Buch zeigt, wie der ''Koordinierung vor Ort'' und damit der Gestaltung lokaler Bildungslandschaften zunehmend Verantwortung zuwächst. Ein Schwerpunkt sind konkrete Informationen zu den Handlungsstrategien, den Erfahrungen und Schwierigkeiten der Kommunen und Landkreise. Beschrieben und analysiert werden praktizierte Steuerungsmodelle, ihre Stärken und der Bedarf an Weiterentwicklung. Das Buch zielt angesichts der wachsenden Aufgaben lokaler Bildungspolitik auf eine bessere Praxis vor Ort.

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Details

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Verfasserangabe: Arbeitsgemeinschaft Weinheimer Initiative (Hrsg.). [Red.: Angela Paul-Kohlhoff ; Wilfried Kruse]
Jahr: 2013
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
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ISBN: 978-3-17-022126-0
2. ISBN: 3-17-022126-4
Beschreibung: 1. Aufl., 407 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Übergang Schule Beruf
Schlagwortketten:
Schulabgänger / Berufsanfang / Berufsorientierung / Kommunalpolitik / Bildungspolitik / Aufsatzsammlung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Paul-Kohlhoff, Angela [Red.]
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Bücher