Auf der Suche nach neuen Formen des Lernens im Arbeitskontext sind in der Praxis verschiedene Begrifflichkeiten entstanden, die oft undifferenziert gleichgesetzt werden. Was genau bedeuten "agiles Lernen", "New Learning" und "Lernen 4.0" und wie unterscheiden sich die Begriffe? Die Lernforscherinnen Anja Schmitz und Nele Graf erläutern ihre Herkunft sowie die dahinter stehenden Konzepte und schlagen erstmals Definitionen vor, die diese drei Lernformen gegeneinander abgrenzen. (Quelle: Personalmagazin)