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Steuerung von Inklusion!?

Perspektiven auf Governance Prozesse im Schulsystem
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Verfasserangabe: Robert Kruschel, Kerstin Merz-Atalik (Hrsg.)
Medienkennzeichen: P&C
Jahr: 2023
Verlag: Wiesbaden ; [Heidelberg], Springer VS
Reihe: Educational Governance; 52
Mediengruppe: E-Book
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Inhalt

Der Band analysiert und reflektiert die Komplexität der Steuerung inklusiver Bestrebungen im schulischen Kontext. In den Beiträgen wird aus verschiedenen Akteursperspektiven der Frage nachgegangen, wie die UN-BRK auf den unterschiedlichen Ebenen des Schulsystems umgesetzt wird und ob Inklusion grundsätzlich gesteuert werden kann. Dafür kommen Wissenschaftler*innen, Bildungspolitiker*innen, Personen aus der Bildungsverwaltung, Schulpraktiker*innen und Eltern zu Wort.
 
(Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

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Verfasserangabe: Robert Kruschel, Kerstin Merz-Atalik (Hrsg.)
Medienkennzeichen: P&C
Jahr: 2023
Verlag: Wiesbaden ; [Heidelberg], Springer VS
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.05.01
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ISBN: 978-3-658-40103-0
2. ISBN: 3-658-40103-6
Beschreibung: 1 Online-Ressource (XI, 326 S.) : graph. Darst., Ill.
Reihe: Educational Governance; 52
Schlagwörter: Inklusive Schule; Schulentwicklung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Kruschel, Robert [Hrsg.]; Merz-Atalik, Kerstin [Hrsg.]
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: E-Book