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How learning works

seven research-based principles for smart teaching
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Verfasserangabe: Susan A. Ambrose ... [et al]; foreword by Richard E. Mayer
Jahr: 2010
Verlag: San Francisco, CA, Jossey-Bass
Reihe: The Jossey-Bass higher and adult education series
Mediengruppe: Bücher
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Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: E 5776 a engl. / Handapparat / Vorbestellung über Bibliothek möglich Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 31.12.2024 Barcode: 117295

Inhalt

Distilling the research literature and translating the scientific approach into language relevant to a college or university teacher, this book introduces seven general principles of how students learn. The authors have drawn on research from a breadth of perspectives (cognitive, developmental, and social psychology; educational research; anthropology; demographics; organizational behavior) to identify a set of key principles underlying learning, from how effective organization enhances retrieval and use of information to what impacts motivation. Integrating theory with real-classroom examples in practice, this book helps faculty to apply cognitive science advances to improve their own teaching (Quelle: Amazon)

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Details

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Verfasserangabe: Susan A. Ambrose ... [et al]; foreword by Richard E. Mayer
Jahr: 2010
Verlag: San Francisco, CA, Jossey-Bass
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ISBN: 978-0-470-48410-4
2. ISBN: 0-470-48410-1
Beschreibung: 1. ed., XXII, 301 S. : graph. Darst.
Reihe: The Jossey-Bass higher and adult education series
Schlagwortketten:
Unterrichtserfolg / Schulentwicklungsplanung / Fallstudie
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Ambrose, Susan A.
Sprache: Englisch
Fußnote: Literaturverz. S. 261 - 284
Mediengruppe: Bücher