Biografieforschung als Basis für die alphabetisierungspädagogische Handlungspraxis? Ein kritisch-konstruktiver Blick

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Biografieforschung als Basis für die alphabetisierungspädagogische Handlungspraxis? Ein kritisch-konstruktiver Blick

0 Bewertungen

Verfasser: Hof, Christiane; Rosenberg, Hannah

Verfasserangabe: Christiane Hof ; Hannah Rosenberg

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Report; 35(2012)

Unselbst Lit in Zss

Inhalt

Der Beitrag beschäftigt sich mit der Frage nach der Nutzbarmachung der Ergebnisse der Biografieforschung für die Alphabetisierungspraxis - oder anders formuliert: Wie kann ein Transfer der Forschungsergebnisse in die Bildungpraxis stattfinden? Was kann Biografieforschung für die Alphabetisierungspraxis leisten - und was nicht?

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Details

Verfasser: Hof, Christiane; Rosenberg, Hannah

Verfasserangabe: Christiane Hof ; Hannah Rosenberg

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Report; 35(2012)

Beschreibung: Nr. 1, S. 13 - 22

Schlagwörter: Analphabetismus

Schlagwortketten:

Biografieforschung / Alphabetisierung

Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss

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