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Kompetenzfördernd unterrichten

22 Schritte von Theorie und Praxis

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Verfasser: Lersch, Rainer

Jahr: 2007

Übergeordnetes Werk: Pädagogik

Unselbst Lit in Zss

Valsch ist richtig, valsch ist gut!

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Verfasser: Ehlers, Simon

Jahr: 2003

Übergeordnetes Werk: Psychologie heute

Unselbst Lit in Zss

Handlungsorientiert lehren und lernen

Schüleraktivierung - Selbsttätigkeit - Projektarbeit

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Verfasser: Gudjons, Herbert

Jahr: 2001

Verlag: Bad Heilbrunn, Obb., Klinkhardt

Reihe: Erziehen und Unterrichten in der Schule

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Software-Bildung

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Verfasser: Süßenbacher, Winfried

Medienkennzeichen: 0

Jahr: 1997

Verlag: Innsbruck ; Wien, Studien-Verl.

Reihe: Lernen mit interaktiven Medien; 3

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Handlungsorientierte Didaktik

eine auf die Praxis bezogene Theorie

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Verfasser: Becker, Georg E.

Jahr: 1991

Verlag: Weinheim, Basel, Beltz

Reihe: Beltz Grüne Reihe

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Interessengeleitetes Lernen

Theorie u. Praxis e. tätigkeitsspezif. Motivationsmodells

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Verfasser: Steiner, Isolde

Medienkennzeichen: 0

Jahr: 1983

Verlag: München, Ehrenwirth

Reihe: EGS-Texte

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Problemlösendes Denken im Unterricht

Lehrmethoden u. Lernerfolge

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Verfasser: Kretschmer, Ingo F.

Medienkennzeichen: 0

Jahr: 1983

Verlag: Frankfurt/M. ; Bern u.a., Lang Verl.

Reihe: Europäische Hochschulschriften, Reihe 11, Pädagogik; Bd. 174

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Körpersprache in der schulischen Erziehung

pädagogische u. fachdidaktische Aspekte nonverbaler Kommunikation

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Jahr: 1986

Verlag: Baltmannsweiler, Pädagogischer Verlag Burgbücherei Schneider

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Umweltlernen in der beruflichen Bildung

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Medienkennzeichen: 0

Jahr: 1987

Verlag: Wiesbaden, Steiner

Reihe: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Beihefte; 7

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Berufswahl-Unterricht

handlungsorientierte Methoden u. Arbeitshilfen für Lehrer u. Berufsberater

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Verfasser: Klippert, Heinz

Jahr: 1987

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Beltz-Praxis

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OPEN V 11.1.0.0

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Kompetenzfördernd unterrichten

Valsch ist richtig, valsch ist gut!

Handlungsorientiert lehren und lernen

Software-Bildung

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