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Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: BT-CD 09237	Status: Entliehen	Vorbestellungen: 0	Frist: 08.05.2024	Barcode: 155250

Das Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) soll für Kinder und Jugendliche neue „Chancen eröffnen“ – diesen Titel gab ihm das Bundesministerium für Arbeit und Soziales1.

 

Das Ziel des Gesetzgebers ist, Kindern aus Familien mit geringem Einkommen mehr Möglichkeiten zu Bildung und Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu bieten. Der Zusammenhang zwischen der Intention des Gesetzgebers und der Auslegung in der Praxis wird in dieser Bachelor-Thesis eingehend untersucht.

 

Die Bachelor-Thesis ist in zwei Teile unterteilt. Im allgemeinen Teil wird der Leser zunächst an das Thema BuT herangeführt. Es wurden hierfür gesellschaftliche Themen gewählt, die in direktem Zusammenhang zum BuT stehen. So wird bspw. auf die Entwicklung der Zahl der Arbeitslosengeld II (ALG II) – Empfänger, die den größten Personenkreis im Bezug des BuT ausmachen, eingegangen. Weitere gesellschaftlich wichtige Themen in diesem Zusammenhang sind die Diskussionen um Armut. Vor allem wurde für wichtig erachtet, darzustellen, was der Zustand der Armut in einem Kind auslöst und wie es das Leben des Kindes prägt, da das BuT genau diesen negativen Folgen entgegenwirken will. Die interessanten Ergebnisse zu den dargestellten Untersuchungen werden zeigen, dass das BuT grundsätzlich gesehen das Potential hat, die negativen Folgen der Armut abzuwenden.

 

Bevor aber dieser Zusammenhang hergestellt werden kann, wird im dritten Kapitel das BuT in seiner Entstehung, seinen Inhalten, dem berechtigten Personenkreis und dem Zugang zu den Leistungen beschrieben. Somit ist der Leser nach Beendigung des Lesens von Punkt 3.4 im Bilde, was miteinander verglichen werden soll. In Punkt 3.5 wird daraufhin ausführlich erläutert, wie das BuT auf die relevanten gesellschaftlichen Themen aus Kapitel 2 direkt positiven Einfluss nehmen kann. Wichtig ist hierbei das Wort „kann“, denn es werden hier lediglich die Möglichkeiten und Potenziale aufgezeigt, die das BuT hat, welche im Sinne des Gesetzgebers umgesetzt werden sollen.

 

Ab dem vierten Kapitel wird daraufhin die Auslegung des BuT in der Praxis dargestellt. Ausgehend für die Erstellung der Leistung war ein Urteil des Bundesverfassungsgerichts vom 09.02.2010, welches in Punkt 4.1 genau untersucht wird. Wichtig für das Verständnis der Auslegung des BuT in der Praxis sind auch die Entwicklung der Nachfrage nach den Leistungen und die aktuelle politische Diskussion um das BuT.

 

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Fußnote:

1: http://www.bildungspaket.bmas.de/