Unter dem Titel Employability
und Prokrastination aus einer hochschuldidaktischen
Perspektive untersuchen die Autoren Gefährdungen bzw. Einschränkungen
der Handlungsfähigkeit durch dysfunktionales
Aufschieben (Prokrastination). Dies betrifft nicht nur Situationen
im Studium, sondern kann auch den Berufserfolg gefährden.
Dieses Phänomen stellt sich als facettenreich dar,
das näher betrachtet wird. Um derartiges Aufschieben zu
verhindern, macht der Artikel eine Reihe von Vorschlägen,
wie Lernumgenbungen gestaltet werden können, um Prokrastination
nachhaltig zu verhindern und selbstregulative Fähigkeiten zu stärken
Verfasserangabe:
Karl-Heinz Gerholz ; Katrin B. Klingsieck
Jahr:
2013
Aufsätze:
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Beschreibung:
Nr. 4, S. 122 - 128 : Ill., graph. Darst.
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Mediengruppe:
Unselbst Lit in Zss