Außercurriculare studentische Initiativen mit Studienfachbezug können ein wichtiges Instrument sein, um Fachkenntnisse zu vertiefen, überfachliche Kompetenzen zu erwerben und persönlichkeitsbildende Effekte zu erzeugen. Gleichzeitig gibt es eine weit verbreitete Skepsis, inwieweit die neuen Studiengänge noch Freiräume für solche Initiativen bereithalten. Eine entsprechende Recherche an allen ostdeutschen Hochschulen erhellt die aktuelle Situation exemplarisch.