Das IAB-Forum Heft 2/2005 konzentriert sich auf eine Querschnittsfrage: Wie verhält sich Bildung zum Arbeitsmarkt? Inwieweit ist sie das Tafelsilber, die wesentliche Mitgift für ein langes Erwerbsleben? Die Beiträge behandeln den Übergang in den Arbeitsmarkt, den Erfolg von Maßnahmen, Kontinuität und Diskontinuität von Erwerbsverläufen, die Kumulation von Chancen und Risiken, die unterschiedliche Rolle von Bildung für die Geschlechter und ihre Bedeutung für die Integration der Einwanderer.
Inhaltsverzeichnis:
Jutta Allmendinger: Editorial (1);
Jutta Allmendinger: Bildungspolitik - Wer einmal aus dem Blechnapf frißt (5-7);
Alexander Reinberg, Markus Hummel: Am Arbeitsmarkt - Die im Dunkeln sieht man nicht (8-13);
Jutta Allmendinger, Christian Ebner: Jugendliche - Vor dem Hürdenlauf (14-18);
Rubrik "Projekte" (19-21);
Jutta Allmendinger, Franziska Schreyer: Arbeitsmarkt - Hochqualifizierte im Dauerhoch (22-27);
Corinna Kleinert: Unscharf - Was sind denn eigentlich berufliche Kompetenzen? (28-31);
Rubrik "Podium" (32-35);
Stefan Bender, Michael Lechner, Ruth Miquel, Conny Wunsch: Erfolgreiche Weiterbildung - Wenn die Sperre nicht mehr wirkt (36-43);
Corinna Kleinert, Hans Dietrich: Weiterbildung für Arbeitslose - Pflegeberufe pflegen (44-49);
Rubrik "Publikationen" (50-51);
Lutz Bellmann, Ute Leber: Betriebliche Weiterbildung - Denn wer da hat, dem wird gegeben (52-55);
Hans Dietrich, Hans-Dieter Gerner: Theorie im Praxistest - Warum Betriebe in die Ausbildung investieren (56-61);
Rubrik "Personen" (62-64);
Hermann Gartner, Gesine Stephan: Lohnlücke - Dem kleinen Unterschied auf der Spur (65-70);
Carola Burkert, Karl-Heinz P. Kohn und Rüdiger Wapler: Integration - Fremd ist der Fremde nur in der Fremde (71-78);
Susanne Koch, Peter Kupka: Neues Arbeitsfeld - IAB forscht zum SGB II (79-86);
Gerhard Krug, Silke Hamann, Andreas Damelang: Regionalforschung - Nachwuchs bei den Datenmachern (87-90);
Rubrik "Presse" (91). (Quelle: www.iab.de)